online Seminar 41

Bisher gibt es wenige Langzeitstudien zum Spracherwerb bei gehörlosen Kindern mit Cochlea-Implantat (CI), diese sind jedoch Grundlage für eine evidenzbasierte Rehabilitation. In einer Längsschnittstudie von 2010 bis 2023 wurden 28 Kinder und Jugendliche mit 10 und 16 Jahren am Universitätsspital und Kinderspital Zürich untersucht. Erfasst wurden Grammatikverständnis, Wortschatz, Lesesinnverständnis und Rechtschreibung, sowie der Einfluss von Implantationsalter, Mehrsprachigkeit und nonverbalem IQ. Über 50 % der Kohorte waren mit 10, und über 70 % mit 16 Jahren in allen Sprachmodalitäten im Normbereich. Mehrsprachigkeit und der IQ beeinflussten alle Sprachmodalitäten signifikant, wohingegen das Implantationsalter keinen Effekt mehr auf den Wortschatz bei Jugendlichen hatte. Die Teilnehmenden erhalten aktuelle Erkenntnisse zum Spracherwerb und Einflussfaktoren bei gehörlosen Kindern mit CI. Das Web-Seminar bietet Impulse für die Anwendung von standardisierten Untersuchungsschemata, um frühzeitig Risiken zu erkennen und Fördermaßnahmen optimal anzupassen. Dies trägt dazu bei, die Sprachfähigkeiten von CI-Tragenden nachhaltig zu verbessern.