online Seminar 40

Während das Sprachverständnis mit CI sehr gut erforscht und als “benchmark” des Interventionserfolges gilt, ist die CI-basierte Wahrnehmung nonverbaler sozialer Signale (Emotionen, Sprecheridentität, etc.) bisher wenig untersucht. Dabei ist die Überfokussierung auf das Sprachverständnis kritisch zu sehen, da die sozio-emotionale Kommunikation eine vergleichbar große Rolle für die Lebensqualität sowohl von Kindern als auch Erwachsenen mit CI spielt. Im Seminar werden die Notwendigkeit einer dimensionalen Präzisionsdiagnostik sozialer Hörfertigkeiten, entsprechende neue Tests bzw. validierte Fragebogeninstrumente vorgestellt und eigene Resultate eines beispielhaften Pilotprojekts mit erwachsenen CI-NutzerInnen diskutiert. Darauf aufbauend werden Perspektiven entwickelt und diskutiert, wie eine Präzisionsdiagnostik als Voraussetzung für eine Personalisierung von Interventionen gelten kann, (2) welche Evaluationsschritte nötig sind, um künftig personalisierte und gut zugängliche skalierbare Interventionen (auch online) anzubieten, und (3) wie ein mögliches integriertes Gesamtkonzept aus Präzisionsdiagnostik und personalisierter Intervention des sozialen Hörens aus Sicht der pädaudiologischen und audiologischen Praxis zugänglich gemacht und implementiert werden könnte.